질문과 탐구 중심의 깊이있는 수업 설계 역량 강화

논술형 평가 문항 개발 및 평가 설계 지원

수업‧평가 실습과 사례 공유를 통한 현장 적용력 제고

경기도광주하남교육지원청(교육장 심상웅)은 6월 12일부터 13일까지 관내 초등교원 50여 명을 대상으로 「2026 광주하남 초등 질문 중심 수업–사고와 성찰의 논술형 평가 실행 연수」를 운영하였다.

이번 연수는 질문과 탐구 중심의 깊이 있는 수업과 학생 성장을 지원하는 논술형 평가의 실천 역량을 강화하고, 교육과정‧수업‧평가를 연계한 수업 설계 전문성을 높이기 위해 마련되었다.

연수는 ▲깊이 있는 수업 설계 ▲깊이 있는 수업 실습 ▲사고와 성찰 중심의 논술형 평가 이해 ▲논술형 평가 도구 개발 및 피드백 등 강의와 분임 실습을 연계한 실행 중심 과정으로 운영되었다.

참가 교사들은 수업과 평가를 직접 설계하고 동료 교사와의 상호 피드백을 통해 수업 및 평가 자료를 개선하며, 학교 현장에 적용 가능한 수업·평가 역량을 강화하였다.

심상웅 교육장은 “학생의 사고력과 성장을 지원하는 수업과 평가는 미래교육의 핵심”이라며 “연수와 실천, 나눔이 유기적으로 연계되는 지원 체계를 통해 교원의 수업·평가 전문성 강화를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.

광주신문  gjilbo2001@hanmail.net

<저작권자 © 파인데일리, 무단 전재 및 재배포 금지>