학생 맞춤형 진로 설계 지원을 위한 진로집중형 프로그램,

다양한 교과 융합 학생주도 주제별 프로젝트형 프로그램 운영

초월고등학교(교장 김선영)는 7월 5일부터 7월 7일까지 3일 동안 전교생을 대상으로 학생들의 진로･진학 설계 역량을 키워주기 위한 학생 주도성 기반 학교자율과정 프로그램을 운영한다.

학교자율과정은 학생이 배움의 주체가 되어 스스로 자신의 삶을 설계하고, 현재와 미래를 탐색하여 성장할 수 있도록 지원하는 교육과정이다. 배움의 주체인 학생의 요구와 필요를 반영하여 구성하는 고등학교의 학교자율과정은 1단위(50분 수업을 17회 이수하는 수업량)의 수업 중 1회를 학교자율과정으로 운영할 수 있다.

초월고등학교의 학교자율과정은 학년별로 진로 설계 단계에 맞게 다르게 구성하여 운영할 예정이다. 공통 과정인 1학년은 미래 내 모습 기획하기, 내 명함 만들기, 교육과정 직업체험 박람회, 교육과정 박람회, 선배 특강 및 선택교과 가이드북 안내, 프로젝트 수업 및 발표 등으로 구성되고, 2학년은 전형 및 학과 탐색 발표, 진로신문 만들기, 교육과정 박람회, 선배 특강, 선택교과 가이드북 안내, 프로젝트 A, B, 프로젝트 발표로 운영될 예정이다.

대입을 앞둔 3학년은 전형 및 학과 탐색 발표, 인생 멘토와의 대화, 선배와의 만남, 셀프레벨업 자문자답 등 수시 등 대입을 준비하는데 유용한 실제적인 활동을 할 수 있도록 구성되어있다.

다양한 활동 중에서 교육과정 박람회는 메타버스를 활용하여 에듀테크 기반으로 학생들의 선택과목에 대한 이해도를 높이고 다양한 교육과정 세부 내용을 체험할 수 있도록 운영된다. 또한, 교과 융합형 프로젝트는 학생들의 요구와 진로 선택을 고려하여 학생주도로 운영된다. 대표적인 몇 가지 프로젝트로 구글 딥마인드 AI를 이용한 단백질 구조 예측 및 AI와 수학에 대한 이해, 기후변화를 막는 슈퍼 글로벌 시티즌 되기, 기술적 역량 계발과 예술 감성의 융합 실습 및 탐구, 세계도시, 장소마케팅과 브랜딩, 차원을 넘어 더 나은 세계를 향하여, 대화형 인공지능 서비스 제대로 쓰고 있니? 스포츠와 정보과학기술의 융합기 가져올 미래, 다양한 관점으로 우주를 말하다, 인간 언어소통? 외계인 의사소통? 등 다양한 프로젝트가 활발하게 진행될 예정이다.

3일간의 학교자율과정 활동의 학생들의 프로그램 참여와 관련하여 학교생활기록부 ‘개인별 세부능력 및 특기사항’에 해당 내용이 작성되어 학생들의 주도적인 활동이 반영된다.

초월고 김선영 교장은“고교학점제 단계적 이행 시기에 학생들이 기초 소양과 기본 학력뿐 아니라 진로･적성에 따라 주도적으로 진로･진학 설계 역량을 키울 수 있는 다양한 프로젝트 활동을 통해 열정적으로 자신의 미래를 설계할 수 있는 멋진 초월인으로 성장하길 기대한다.”라고 말했다.

광주신문  gjilbo2001@hanmail.net

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